Relatório do Projeto Bolão no Terrão
Ação Jovem pelo Clima – Escola Estadual Antônio Praticci – Bairro Inocoop / Guarulhos
🌍 1. Importância do Projeto
O Projeto Bolão no Terrão, integrante da ação Jovem pelo Clima, teve como principal objetivo estimular a consciência ambiental e o protagonismo juvenil por meio da criação de uma horta comunitária e uma composteira escolar. A iniciativa promoveu a integração entre educação ambiental, sustentabilidade e cidadania, aproximando estudantes, professores e comunidade local em torno do cuidado com o meio ambiente. Desde o início, o projeto buscou mostrar que pequenas ações, como o cultivo coletivo e o reaproveitamento de resíduos orgânicos, podem contribuir significativamente para a redução de impactos ambientais urbanos, a valorização dos espaços escolares e o fortalecimento dos vínculos comunitários.
2. Adequação Técnica e Mudança Inicial do Projeto
Durante as etapas preparatórias, foi identificada a necessidade de mudança do local originalmente planejado para a implantação da horta, pois havia risco de contaminação do solo em função da proximidade com o córrego local. Uma análise técnica ambiental orientou essa decisão, garantindo a segurança dos participantes e a qualidade do plantio. A equipe reorganizou o espaço dentro da própria escola, definindo uma nova área adequada, com solo seguro e boa exposição solar, sem comprometer o cronograma ou os objetivos do projeto. Essa adequação reforçou o caráter educativo da iniciativa, mostrando aos jovens a importância da avaliação técnica, da prevenção e da responsabilidade ambiental em qualquer ação de sustentabilidade.
3. Atividades Desenvolvidas
O projeto realizou duas oficinas práticas voltadas para os estudantes da Escola Estadual Antônio Praticci, com foco em: Oficina 1: Introdução à compostagem e manejo de resíduos orgânicos — com construção coletiva de uma composteira funcional. Oficina 2: Criação da horta comunitária escolar — com preparo do solo, plantio de mudas e elaboração de cronograma de cuidados e regas.
Durante as oficinas, os alunos aprenderam conceitos sobre ciclo de nutrientes, sustentabilidade, reaproveitamento de resíduos, alimentação saudável e cuidado coletivo do espaço escolar.
4. Resultados Alcançados
Implantação de uma horta comunitária ativa dentro da escola, com cultivo de hortaliças e plantas aromáticas. Construção de uma composteira escolar, utilizada para o tratamento de resíduos orgânicos do refeitório e das oficinas. Formação de um grupo de estudantes cuidadores da horta, que passou a monitorar o espaço e organizar escalas de rega e manutenção. Aproximação entre escola e comunidade, com visitas frequentes de moradores interessados na experiência. Maior engajamento dos educandos em temas ambientais e em projetos escolares voltados à sustentabilidade.
🌎 5. Impactos Sociais e Ambientais
O impacto social mais significativo foi o aumento do envolvimento dos jovens com a temática ambiental. Após as oficinas, os estudantes demonstraram maior senso de pertencimento e responsabilidade com os espaços da escola, levando para casa práticas de cultivo e compostagem.
O impacto comunitário já é perceptível: moradores da região têm visitado a horta e interagido com os alunos, gerando trocas de saberes intergeracionais e fortalecendo o sentimento de comunidade e colaboração. O espaço tornou-se um ponto de encontro e aprendizado, contribuindo para a disseminação de práticas sustentáveis no bairro.
Do ponto de vista ambiental, o projeto proporcionou a redução de resíduos orgânicos, o reaproveitamento de materiais, e a criação de uma área verde produtiva, que contribui para o conforto térmico e a biodiversidade no ambiente escolar.
🌻 6. Considerações Finais
O Projeto Bolão no Terrão se consolidou como uma ação exemplar dentro da Ação Jovem pelo Clima, unindo educação ambiental, ciência cidadã e engajamento juvenil. Mesmo com a necessidade de adequações iniciais, a experiência demonstrou resiliência, aprendizado coletivo e impacto real na comunidade do Inocoop. A continuidade das atividades e o fortalecimento do grupo gestor da horta indicam que o projeto gerou raízes sustentáveis tanto no espaço escolar quanto nas práticas cotidianas dos participantes.